我校2018年度职称自主评审工作圆满完成

　　2018年度职称评审工作自2018年12月6日正式启动，报名64人，经二级部门审核推荐申报50人，经学校资格审查小组审查通过40人，经校外专家通讯评议、学科组评审、评委会评审等程序，最终共计36人通过了相应专业技术职务任职资格评审。

　　2018年是我校职称自主评审工作的年，落实职称评审权下放，是深化人才发展机制体制改革以及人才分类评价改革的重要举措，也是学校规范岗位管理，加强选人用人机制的重大部署。学校党委高度重视，加强领导，落实主体责任，将职称评审列入重要议事日程，建立和完善相关规章制度，规范流程，强化监督纪律。2018年12月，职称评审工作正式启动，为提高教职工对职称评审改革工作的认识，确保2018年职称评审工作顺利推进，学校成立2018年度职称评审工作机构，下设职称评审工作领导小组、职称申报审查委员会、职称评审委员会、职称评聘同步监督工作小组。组织开展了职称评审工作纪律教育动员会、职称申报培训会，确保思想统一，政令畅通。在职称评审过程中，狠抓评审的5个关键环节，坚持“三公示”制度，即“二级部门审核与推荐公示、学校资格审查与申报公示、评审结果公示”，对评审过程中的重大问题及时提交学校职称申报审查委员会及党委会研究决定，做到集体讨论，严格标准，明确要求。同时，在通讯评议、学科组评审环节，严格按照上级及学校有关文件规定，全部抽取选用校外同行专家参与评审，保证评审工作的客观公正。建立倒查追责机制，加强评审的全程监督工作，学校制定了《职称评审监督管理的实施办法》(佛职党字[2018]70号)，学校纪委办公室在职称评审的各个阶段、环节，全程参与监督，保证了评审工作的公平、公正、公开。

　　职称评审工作政策性强，关注度高，关系到广大教职工个人成长、职业发展和教职工切身利益，更关系到学校发展，我校首次自主评审，方案科学、组织严格、过程规范，有助于科学、客观、公正评价学校教师教学、科研、社会服务及履行相应职责的能力，有助于提高教师职称水平的学术性、权威性，有助于激励更多人才脱颖而出。下一步，学校将根据相关规定，做好评审结果的报备和职称聘任工作。